EVALUASI KEDISIPLINAN GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KECAMATAN KETAMBE KABUPATEN ACEH TENGGARA TAHUN 2026

Abstract

Tujuan utama dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kedisiplinan guru di Sekolah Menengah Pertama Kecamatan Ketambe dan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan tersebut. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang komprehensif tentang bagaimana guru menjalankan tanggung jawab mereka dalam konteks pendidikan, serta untuk mengeksplorasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat mempengaruhi kedisiplinan mereka, seperti motivasi pribadi dan dukungan dari manajemen sekolah.Metode pengabdian masyarakat yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Pengabdian masyarakat ini menemukan bahwa terdapat beberapa indikator kedisiplinan, termasuk patuh terhadap peraturan, kemampuan mengendalikan diri, dan sikap kreatif. Selain itu, faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan guru meliputi motivasi pribadi, lingkungan kerja, dan dukungan dari pihak manajemen sekolah.Dalam pembahasan, penulis menganalisis hasil temuan dengan merujuk pada teori-teori disiplin kerja dalam pendidikan. Penulis menekankan bahwa kedisiplinan guru sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif dan untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik. Rekomendasi diberikan agar pihak sekolah dan dinas pendidikan memperhatikan masalah kedisiplinan ini sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan di daerah tersebut. Pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengambil kebijakan dalam merumuskan strategi peningkatan disiplin kerja guru di sekolah-sekolah Menengah pertama.